Технологические карты КОП технической направленности
Анализ работы ДОУ по развитию технического творчества у детей дошкольного возраста
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Годовая бухгалтерская отчетность
- Муниципальное задание
- Отчет о результатах самообследования
- Документы о порядке оказания платных услуг
- Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении предписаний
- Сведения о контрольных мероприятиях
- Локальные нормативные акты (в соответствии с ч. 2 ст. 30 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Программа развития
- Образование
- Годовой план
- Реализуемые уровни образования, формы обучения, нормативные сроки обучения, численность обучающихся, языки образования
- Образовательная программа
- Сетка НОД, режимы дня, учебный план
- Реализация проекта «Пермячок.ru. Обучение с увлечением»
- Инновационная деятельность
- Личный кабинет дошкольника
- Численность обучающихся по источникам финансирования
- Объем, финансовое обеспечение
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово- хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Прием в ДОУ
- Для вас, Родители
- Питание Вашего малыша
- Условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Новости, достижения
- Обратная связь
- Публикации педагогов
- Структура сайта
- Техническое конструирование и робототехника (КОП ТН)
- Фотоальбом
- Полезные ссылки
- Энергосбережение
- Профсоюз
- Противодействие коррупции
- Проект «Читаем вместе»
- Муниципальная конкурсная система «12 месяцев. 12 конкурсов»
- Гимн Пермского края
-
-
-
-
-
-
-
-
Ноябрь 2018 Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс « Окт 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 -
Свежие записи
Place your Footer Content here